Fail-proof ways for a non-native Speaker to make conversation

Fail-proof ways for a non-native Speaker to make conversation

Knowing how to carry out a conversation can only be developed through time. It is a continuous learning process, a craft where you must collate all your life’s experiences, education, and tenets of a language.

Studying a good conversationalist and practicing how he does it will be a good start. Another way is to work with a mentor.

For a conversation to have a good flow, you must talk about something. Do not stand in a gathering like a bump on a log, be a contributor and enjoy the moment. You should be genuinely interested in people, a good listener, and you should be able to hold up your end of the tête-à-tête.

More so, for a non-native speaker it will be conversationally challenging that will take a lot of time and effort on his part. Here are some fail-proof ways to handle yourself in a conversation.

Be a good listener

Most people would like to be the center of attention in a conversation. They would like to do the talking than listening. Go with the flow, observe and pick up a thing or two from this experience. Maintain eye contact and react in a positive way, even if you don’t feel like it, say something like; “Way to go,” “Yes, I see,” and “I know where you’re coming from.”

Prepare yourself intellectually

Know about the people who are attending the gathering. Find out their nationalities, professions, and interests. You’ll be in sync with the attendees and can connect with them easily.

If you’re unsure, don’t start the conversation as you might start on the wrong foot.

Asking about their children is a sure-hit

For a cocktail or dinner party, parents are usually interested in discussing about their children. A non-native speaker will surely have no problem with speaking and understanding the words in the conversation. This will entice them to talk about their little tykes which you could easily comprehend.

Avoid talking about sex, religion, and politics

Topics on sex, religion, and politics are taboo in a discussion. People usually have a dissenting view and opinion in these matters, involving yourself in one is not appropriate. Their ideas will range from the frivolous to the obnoxious and might result in an argument.

Don’t butt in and avoid this kind of conversation in a gathering.

Feel your way

Walk in slowly and compose yourself. Pretend that you are looking at a picture and observe the level of conversation. How the people are grouped, uni-sexed or mixed, and how they are greeting each other, handshake or hugging. Do the same from what you notice.

Control yourself

Never try to mix both food and drink at the same time while standing, you might get in an awkward position and might spill something. Avoid getting drunk. Don’t say much if you feel that your voice is shaky. Go to the bathroom and wash your face with water, this will relieve you of your jitters.

Conclusion

The best way for a non-English speaker to enjoy the conversation in a gathering, especially first-timers, is to enroll in an online ESL tutoring school. A study plan can be customized based on your need, preparing you for the occasion.

3 Cara Mempelajari Grammar Secara Efektif

3 Cara Mempelajari Grammar Secara Efektif

Grammar merupakan dasar dari pembelajaran dan kemampuan berbahasa Inggris yang efektif dan menentukan apakah bahasa Inggris siap ditambahkan menjadi skill terbaru seseorang. Tanpa adanya dasar grammar atau tata bahasa yang kuat, kemampuan berbahasa Inggris seseorang tidak akan maksimal dan hanya akan menjadi upaya yang setengah-setengah.

Menguasai bahasa Inggris secara keseluruhan akan membutuhkan kemampuan berbahasa Inggris secara aktif dan pasif dari seseorang, dan untuk mencapai hal tersebut, grammar terlebih dahulu harus dipahami secara maksimal. Menguasai grammar bukan perkara mudah seperti mengenal dan berusaha menghapalkan kosa kata baru. Untuk bisa melakukannya, kita benar-benar harus memulai dari dasar. Berikut beberapa trik yang dapat dilakukan untuk membantu Anda lebih mudah mempelajari dan menguasai grammar.

1. Belajarlah mengingat struktur kalimat dalam bahasa Inggris, dan langsung praktekkan dalam dengan membuat kalimat berdasarkan struktur tersebut

Sumber: www.expressenglish-uk.com

Cara tercepat untuk belajar selalu melibatkan praktek langsung. Hal ini juga berlaku dalam hal mempelajari grammar. Grammar dalam bahasa Inggris membantu kita menyusun sebuah kalimat utuh yang terdiri dari subjek, predikat atau kata kerja maupun kata penghubung dalam bahasa Inggris, objek dan kata keterangan. Pada dasarnya, struktur sebuah kalimat dalam bahasa Inggris cukup serupa dengan struktur atau susunan kalimat dalam bahasa Indonesia, hanya lebih banyak jenisnya dan dibedakan berdasarkan waktu. Dibutuhkan penggunaan secara aktif untuk lebih memahami basis sebuah kalimat dalam bahasa Inggris, jadi, gunakanlah langsung dalam latihan beberapa kalimat yang dituliskan atau diucapkan.

2. Analisa kalimat dalam bahasa Inggris yang sering didengar atau dibaca

Sumber: www.britishcouncil.com.cy

Tidak hanya berlatih membuat kalimat sendiri, pastikan kita juga banyak membaca dan mendengarkan percakapan dalam bahasa Inggris agar terdapat kesempatan untuk menganalisa struktur sebuah kalimat. Belilah bacaan dalam bahasa Inggris atau perbanyaklah browsing artikel-artikel dalam bahasa Inggris untuk membantu memperbanyak kosakata sekaligus melatih pembiasaan dalam menggunakan grammar yang tepat. Dengarkanlah lagu-lagu dalam bahasa Inggris dan cari tahu lirik lengkapnya untuk menganalisa grammar jenis apa yang sedang digunakan, analisa mana subjeknya, kata kerjanya, objek serta kata keterangannya. Lakukanlah hal ini minimal sekali atau dua kali dalam sehari agar tidak ada seharipun yang terlewatkan tanpa berlatih grammar. Kita akan lebih cepat ingat dan menguasai grammar untuk menggunakannya secara otomatis dalam percakapan.

3. Carilah lawan bicara yang sudah lebih menguasai grammar dan dapat membantu mengoreksi susunan kalimat yang masih salah

Sumber: www.britishcouncil.ba

Lawan bicara yang aktif berbahasa Inggris secara pasif maupun secara percakapan mungkin tidak mudah ditemukan jika lingkungan kita kebanyakan adalah orang berbahasa Indonesia. Karenanya, mengikuti kelas online yang bisa diatur sesuai dengan jadwal keseharian kita adalah solusi yang tepat jika kita memang benar-benar ingin belajar berbahasa Inggris untuk menguasainya sebagai skill kita. Kelas online yang memungkinkan percakapan secara tatap muka via video call dapat dilakukan lewat kelas macam TalkEng, sehingga kamu bisa belajar dari rumah dengan siapa saja di belahan dunia mana saja. Tidak hanya belajar bahasa Inggris, kamu juga bisa bertukar budaya dengan orang yang menjadi mentor kamu dan membangun relasi serta koneksi yang berharga. Dengan harga terjangkau dan tutor yang berpengalaman serta jadwal yang fleksibel, tidak ada lagi alasan untuk menunda belajar bahasa Inggris dengan grammar yang baik.

Kelas online dan tutor bahasa Inggris seperti apa yang kamu harapkan? Daftarkan diri kamu segera ke TalkEngClub!

บทบาทของพ่อแม่ในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็ก

บทบาทของพ่อแม่ในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็ก

พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในการหล่อหลอมทัศนคติของนักเรียน
ในการเรียนภาษาอังกฤษ ลดความน่าเบื่อในการทำการบ้านด้วย
การช่วยและสนับสนุนให้เขาทำการบ้านให้เสร็จ การทำการบ้านไม่
ได้ใช้เวลานานและไม่ได้เป็นอะไรที่หนักหนาสาหัสสำหรับลูกของคุณ
คุณควรทำให้มันน่าสนุกและทำให้เขาตั้งตาคอยที่จะทำการบ้านใน
ทุกๆวัน

นี่คือเคล็ดลับในการกระตุ้นให้ลูกของคุณสนุกไปกับการทำการบ้าน
วิชาภาษาอังกฤษ

เป้าหมายของการบ้าน

พ่อแม่ต้องอธิบายให้ลูกเข้าใจถึงความสำคัญและจุดประสงค์ของการทำการบ้าน

เขาต้องทราบว่า:
• ทำไมเขาถึงต้องทำการบ้าน?
• เขาจะได้ประโยชน์อะไรจากการบ้าน?
• มันเหมาะสมกับโครงสร้างของระบบการศึกษาอย่างไร?
หากเขาไม่เข้าใจจุดประสงค์ของการทำการบ้านเขาก็จะไม่อยากทำมัน ก็เหมือนกับการไปหาหมอเพื่อ
ฉีดยาเป็นครั้งแรก

ครูสั่งการบ้านเพื่อเพิ่มพูนทักษะ พัฒนาความรู้และเพิ่มพูนทักษะของผู้เรียนในสิ่งที่เรียนมาจากโรงเรียน
การบ้านทำให้ผู้เรียนนำความรู้ที่เรียนมาไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติได้ และครูก็สามารถประเมินความ
จำเป็นในการเรียนรู้เพิ่มเติมของนักเรียนได้จากการบ้าน งานที่สั่งในห้องเรียน และการสอบ การเตรียม
แผนการเรียนก็สามารถทำให้บรรลุความต้องการในการเรียนของนักเรียนได้
การไม่อธิบายให้นักเรียนฟังว่าทำไมเขาถึงต้องทำการบ้านจึงทำให้เขาไม่เต็มใจทำและจะทำให้ใช้เวลา
นานขึ้นในการทำให้เสร็จและท้ายที่สุดก็จะไม่ได้ประโยชน์ใดๆจากมันเลย

สร้างทัศนคติเชิงบวก

หากลูกของคุณเข้าใจสิ่งที่เรียนมาในวันนั้น เขาก็จะมีทัศนคติเชิงบวกต่อการทำการบ้าน และก็จะทำให้
การทำการบ้านกลายเป็นเรื่องง่าย ๆเช่นเดียวกับกิจกรรมอื่นๆในโรงเรียน
หากเขามีทัศนคติเชิงลบต่อการบ้านแล้ว มันเป็นไปได้สูงที่เขาจะใช้เวลานานขึ้นในการทำการบ้านหรือ
อาจจะไม่ทำเลย
บ่อยครั้งที่พ่อแม่คิดว่าลูกของพวกเขาขี้เกียจหรือไม่มีทักษะในการทำการบ้านด้วยตนเอง นี่เป็นความคิด
ที่ผิด ในความจริงแล้วเป็นเพราะเด็กมีทัศนคติเชิงลบต่อการทำการบ้านและต้องใช้ความพยายามอย่าง
มากในการทำการบ้านให้เสร็จ เมื่อคุณสามารถเปลี่ยนความเชื่อของเขาได้ คุณก็จะเอาชนะเขาได้

กำจัดอุปสรรคในการเรียน

การมีเวลาและมีมุมในบ้านสำหรับการเรียนและทบทวนเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างวินัยในการเรียนให้ลูก
ของคุณ เวลาทำการบ้านควรจะเป็นเวลาที่เหมาะสมสำหรับสมาชิกในครอบครัวทุกคนเพื่อที่จะหลีกเลี่ยง
การรบกวนและทำให้เด็กไขว้เขว ควรจะต้องมีสิ่งรบกวนให้น้อยที่สุด ต้องไม่มีการดูโทรทัศน์หรือคุย
โทรศัพท์ในช่วงเวลาทำการบ้าน ส่วนคอมพิวเตอร์ โน้ตบุค หรือ แท็บเล็ตก็ควรมีไว้ใช้เพื่อประกอบการ
เรียนภาษาอังกฤษเท่านั้น การสร้างตารางเวลาทำการบ้าน การลดสิ่งรบกวนและการสนับสนุนจากพ่อแม่
จะทำให้ลูกของคุณผ่านบทเรียนแต่ละบทไปอย่างง่ายๆในตอนนี้และต่อๆไปในภายหน้า

บทสรุป

การใช้เวลากับลูกของคุณในการทำการบ้านจะทำให้เขารู้สึกว่าคุณสนใจเขา และมันเป็นมากกว่าการได้
เกรดดีๆ มันคือการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูก และมันก็เป็นสิ่งที่ดีที่สุดในโลกเพราะนอกจาก
คุณจะได้ช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ของลูกคุณแล้ว คุณก็ยังได้รับความเคารพจากเขามากขึ้นอีกด้วย

Черты хорошего репетитора

Черты хорошего репетитора

С философской точки зрения преподаватели не должны заставлять студентов учиться. Их работа заключается в передаче знаний. А вот обязанность студента – учится.

Но что происходит, когда репетиторство и учебный процесс рассматриваются независимо друг от друга? Преподаватель выступает перед классом, обсуждая урок, в то время как ученик слушает лекцию, которая в одно ухо входит, а в другое выходит. И ничего между тем не остается.

Это способствует созданию затруднительного положения, в котором я выполняю свою работу, а ты свою; меня не беспокоит, что ты не учишься. Преподавателям платят независимо от того, как учится студент. Но это морально неприемлемо, если студенты не могут учиться с данным преподавателем.

Как только студент поступает в учебное заведение, это уже подразумевает, что он желает учиться у экспертов, которые могут дать ему знания.

Ценность знаний, которые студент сохраняет в своей голове, хорошо говорит о методах обучения репетитора. Множество преподавателей имеет огромное количество информации, но не имеет опыта, чтобы донести информацию до учащихся.

Зачастую, успешная педагогическая деятельность приходит с правильным отношением к своим студентам, своему предмету и с преданностью своей профессии.

Внизу представлены качества хороших преподавателей и то, как они могут сделать свои уроки интересными для студентов.

Самоотдача

Вы должны относиться с самоотдачей к тому, чем занимаетесь. Без искреннего интереса в обучении кого-либо своему предмету было бы невозможно привлечь внимание студента и заставить его сосредоточиться на вашей лекции. Будьте хорошим драматическим актером и показывайте, что любите тот предмет, который преподаете. Вы можете даже выглядеть глупо в глазах студентов, когда говорите об алгебре. Но, в конце концов, ваше страстное увлечение предметом будет иметь влияние на них и заинтересует их.

Работоспособность

Быть учителем – это благородная профессия. Работа не прекращается после проведения лекций и тестов. В случае если студент отстает в классе, учитель должен выявить желание помочь ему после уроков. Проинформируйте своих студентов в классе, что вы готовы им помогать, таким образом, те студенты, которым нужна помощь, смогут осознать, что вы заботитесь об их успеваемости в школе.

Делайте процесс обучения простым

В случае если вы единственный человек в школе, который занимается интеграцией, вы должны продолжать делать это. Если вы не готовы связать комплексный многочлен с музыкой, делайте маленькие шаги, связывая его с другой дисциплиной, например, со спортом. Наблюдайте, как ваши студенты будут реагировать на ваш подход, и не тревожьтесь относительно побочных реакций. Проверьте Интернет, там вы найдете многочисленные ресурсы с инструкциями, которые дадут идеи, которые можно будет расширить.

Взаимодействие со студентами

Без взаимосвязи со своими студентами им бы было очень трудно изучать то, что вы преподаете. Это так, если бы вы жили в двух разных мирах. Найдите время, чтобы установить контакт с ними, говорите на их языке, поинтересуйтесь их любимым видом спорта и рассматривайте их как равных. Через некоторое время вы сможете преодолеть разрыв, передавая им свои знания.

Необходимо ли давать домашние задания людям, изучающим английский язык?

Необходимо ли давать домашние задания людям, изучающим английский язык?

В зависимости от точки зрения каждого человека, можно выделить три варианта ответа на этот вопрос: да, нет и возможно.

Это – спорный вопрос, который обсуждали педагоги, ученики и родители уже не один раз. Он являет собой разные реакции вовлеченных сторон, как благоприятные, так и наоборот. Хотя многие считают, что домашние задания причиняют вред из-за ненужного стресса. Другие смотрят на задания по-другому и видят в них преимущество для стимулирования детей, чтобы они хотели узнать больше за пределами класса, и практиковать то, что выучили на уроках.

Преимущества

Задания создают связь между студентами и преподавателем для более тесного сотрудничества. Учащийся может спрашивать обо всем, что неясно, понимая, что урок сделает обучение более приятным. Они также могут быть датчиком производительности студента в классе. Есть медленные учащиеся, и учитель может сосредоточиться на потребностях студентов этого типа.

Задания могут создать прочные семейные узы, так как студенты могут попросить своих родителей или братьев и сестер помочь в выполнении домашних упражнений. Учащиеся получат лучшее понимание по теме, на которой они застряли, а родители будут принимать участие в образовании своих детей. Это – время, проведенное с пользой, когда обе стороны могут говорить на одном уровне, улучшая свои отношения.

Выполнение заданий – это отличный способ выучить уроки, преподаваемые в школе. Практика все улучшает; желание узнавать больше приносит свои плоды. Она подготовит студента к сдаче серьезных тестов. Она также является отличным способом, чтобы развивать чувство ответственности, поскольку вы знаете, что есть что-то, что должно быть сделано.

Это огромный плюс для родителей, которые хотят узнать, как идут дела у их детей в школе. Они могут разработать систему для удовлетворения потребностей своих детей.

Нежелательные последствия

Учащиеся проводят от семи до восьми часов в школе, а выполнение заданий, которое забирает еще несколько часов, является трудным и напряженным. Им необходимо расслабляться, чтобы отдыхать душой и телом, и удерживать свои мысли свободными от школьной работы.

Занятия уменьшают количество времени, которое дети проводят со своей семьей. Соединение семьи очень важно для подрастающего ребенка. Могут возникнуть социальные проблемы, что может поставить под угрозу единство в семье.

Это может привести к конфликту между детьми и родителями, когда ребенок показывает сопротивление, выполняя сложную задачу. Может быть, обе стороны просто слишком устали, и терпения немного, чтобы оба разума встретились.

Слишком большое количество домашнего задания может способствовать списыванию у одноклассников, что является нечестным. Студент может быть вознагражден за обман, который не принесет ему пользу вообще.

Преподаватели слишком заняты подготовкой своих планов для уроков и организацией деятельности во время школьных будней. Письменная работа не оценивается должным образом и своевременно; когда она возвращается, учитель преподает уже другую тему.

Заключение

Некоторые исследования показывают, что частота выполнения домашнего задания действительно прогнозирует оценки студента и может оказать существенное влияние на последующие достижения. Домашнее задание является важным средством для обучения, позволяя учащимся применять знания на практике, поэтому беритесь за книги, чтобы выучить урок.